Доступная среда

• Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

              Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют требованиям для успешной реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных программ в соответствии с видом ОУ. В кабинетах есть все необходимые средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, кроме инвалидов-колясочников. Инвалиды и лица, с ограниченными возможностями здоровья, кроме инвалидов-колясочников​, имеют доступ в учебные кабинеты, библиотеку, зал для подвижных игр и гимнастики, зал для ритмики, столовую, спортивную площадку, медицинский кабинет.

  Материально-техническое оснащение и оборудование учебных помещений соответствует Федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений.  Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют требованиям для успешной реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных программ в соответствии с видом образовательного учреждения.

  Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

  При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка - заключение ВТЭК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.

     В кабинетах есть все необходимые средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. Все обучающиеся, в том числе дети с ОВЗ и дети-инвалиды имеют доступ в учебные кабинеты.

​​Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

​

В школе имеется кабинеты для проведения практических занятий по химии, физике, информатике, технологии.  Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием.

В школе оборудован 1 специализированный кабинет информатики.

            Все учебные кабинеты могут быть использованы для организации образовательного процесса инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. ​ ​​

 Все обучающиеся, в том числе дети с ОВЗ и дети-инвалиды​ имеют доступ в библиотеку. Все обучающиеся, в том числе дети с ОВЗ и дети-инвалиды, в полном объеме обеспечены необходимыми бесплатными учебниками. ​Зона абонемента совмещена с читальным залом, общее количество моноблоков 2 шт, 1 компьютер, организован свободный доступ для самостоятельной работы педагогов и учащихся на ПК с выходом в сеть Интернет. Посадочных мест - 14.

Основные направления деятельности библиотеки:

 1. Работа с читателями.

 2. Работа с педагогическим коллективом.
 3. Ведение справочно-библиографического аппарата.
 4. Формирование библиотечного фонда.
 5. Взаимодействие с библиотеками и другими организациями.​

 Библиотечный фонд  - 15543 экземпляров, из них:
    - художественная литература – 6825 экземпляров;
    - методическая литература – 510 экземпляра;
 Учебный фонд – 7003 экземпляров;

 Электронные носители – 55 экземпляров.
  График работы библиотеки:

понедельник-пятница с 08.30 до 16.30

3-й четверг каждого месяца методический день

4-й четверг каждого месяца санитарный день

Сведения о наличии объектов спорта

В школе имеется один спортивный зал, площадь - 157,1 кв. метров.

Оборудование в спортивном зале не приспособлено для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ с тяжелой степенью нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.

   Школа принимает участие в следующих спортивных мероприятиях:

-  Школьный осенний кросс;

-  Всероссийский «Кросс наций»;

-  Первенство города по футболу «Кожаный мяч»;

-  Городские и школьные первенства по баскетболу, соревнования по волейболу;

-  Муниципальная  олимпиада по физической культуре;

-  Лыжный забег «Лыжня России».

-  Городская легкоатлетическая эстафета «Эстафета мира».​

Сведения об обеспечении доступа в здание образовательной организации, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

         Доступ в образовательное учреждение   обеспечен всем обучающимся в том числе детям с ограниченными возможност​ями здоровья (ОВЗ), детям инвалидам, кроме инвалидов-колясочников в связи с отсутствием приспособлений для их передвижения.

Сведения об условиях питания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе организовано горячее питание для обучающихся 1-11 классов, а также организовано питание, согласно утверждённому меню и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Школьная столовая оборудована всеми необходимыми цехами, совмещена с актовым залом (площадь – 168 м²) на 200 посадочных мест. Меню соответствует требованиям, предъявляемым к школьному питанию. ​

    Столовая осуществляет питание обучающихся и сотрудников на основании договора на организацию питания учащихся образовательного учреждения с ИП ООО «Феникс», в лице директора Давыдовой О.А.

 Отопление, водоснабжение в школьной столовой централизованное. Для питья используется питьевой фонтанчик.

 График работы столовой: понедельник-суббота с 08.00-17.00

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

        Медицинское обслуживание обучающихся, а так же ​детей с ОВЗ и детей-инвалидов осуществляется  на основании договора № 3/2014 о совместной деятельности БУЗ УР «Сарапульская ГБ № 2 МЗ УР». В школе имеется медицинский кабинет (Управление по лицензированию медицинской и фармацевтической деятельности при Правительстве Удмуртской Республики (УЛМД УР) Лицензия Серия   № 0004982 от 27 января 2014 года), обеспеченный необходимым оборудованием, инструментарием и медикаментами. По договору в школе работают два  медицинских работника: врач и фельдшер.

Образовательная организация совместно с медицинским работником принимает непосредственное участие в мероприятиях по охране здоровья детей, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Сведения о доступе к информационным системам, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

              Официальный сайт образовательной организации имеет адаптированую версию (версию для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями.​

Дос​туп к информационным систе​мам

Все обучающиеся имеют доступ к следующим информационным системам, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами​: Автоматизированная информационная система "Электронная школа".

Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям

    ​Все обучающиеся имеют доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет, в том числе приспособленной для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами​. Провайдер - Ростелеком. Скорость соединения 100 Мбит/с.​

Сведения о наличии специальных ТСО коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья​

Сведения об условиях обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

       Ведущую роль в решении вопросов своевременного выявления детей с ограниченными возможностями здоровья, проведения их комплексного обследования, подготовки рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и определения форм их дальнейшего обучения и воспитания играют психолого-медико-педагогические комиссии, законодательную основу деятельности которых составляют статья 50 Закона Российской Федерации "Об образовании в РФ" №273- ФЗ и статья 14 Федерального закона "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". 
    В качестве основной задачи в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.
    Приоритетным направлением этой деятельности является выявление недостатков в развитии детей и организация коррекционной работы с детьми, имеющими такие нарушения, на максимально раннем этапе. Своевременное оказание необходимой психолого-медико-педагогической помощи в дошкольном возрасте позволяет обеспечить коррекцию основных недостатков в развитии ребенка к моменту начала обучения на ступени начального общего образования и, таким образом, подготовить его к обучению в общеобразовательном учреждении.
    В последние годы в России развивается процесс интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду вместе с нормально развивающимися сверстниками. Действующее законодательство в настоящее время позволяет организовывать обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в обычных дошкольных образовательных учреждениях, общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального профессионального образования, других образовательных учреждениях, не являющихся коррекционными. Самое общее и основное условие включения ребенка с ОВЗ в социальное и – в частности – образовательное пространство – создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов в общество.

В МБОУ СОШ №1:

- дети с ОВЗ   занимаются по адаптированной общеобразовательной программе;
          - дети с ОВЗ имеют доступ в учебные кабинеты, библиотеку, спортивный зал;

- организовано питание в школьной столовой, согласно утверждённому меню и потребностям ребёнка с ОВЗ.